課程資訊
課程名稱
漢語語法學
Chinese Syntax 
開課學期
107-2 
授課對象
華語教學碩士學位學程  
授課教師
邱力璟 
課號
TCSL7004 
課程識別碼
146 M0080 
班次
01 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
綜502 
備註
開放語言所學生修習
限碩士班以上
總人數上限:10人
外系人數限制:2人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072TCSL7004_01 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為華語教學碩士學位學程所開設的漢語語法課程,主要希望學生建立紮實且切實的華語語法基礎。本課程將以單元主題為主軸依序導讀漢語語法的研究與分析。課堂中還將引導學生觀察日常生活的語言現象進行描述,並與學生一同進入語言分析實務的探討。學生在課程中將建立語法本質的概念,掌握漢語語法的研究脈絡,最後具備評析、應用和發展實用漢語教學語法的能力。  

課程目標
1. 學生將學習漢語語法研究以及教學語法的基本知識。
2. 學生將研讀並掌握對各種句式的語法研究 。
3. 通過觀察、討論對語言結構的議題有所掌握。 
課程要求
1. 問題集、作業。
2. 期中考試、摘要 。
3. 期末呈現、期末書面報告
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
1. 老師自編講義(Eng)
2. 漢語句法學 顧陽校訂、張和友譯
3. Huang, Li, and Li. 2009. The Syntax of Chinese. Cambridge University Press. 
參考書目
請參考第一次上課發放之課程大綱。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
摘要口頭報告 
20% 
 
2. 
期中考試 
20% 
 
3. 
期末呈現以及書面 
40% 
 
4. 
課間參與及作業 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  課程簡介 [LFp185-212; 余p247-338] 
第2週
2/28  二二八放假 (請大家複習講義01、預習課本第一章) 
第3週
3/07  詞類:實詞和虛詞 [HLL-CH1; Lec 02] 
第4週
3/14  名詞組、指示詞組 [HLL-CH8] 
第5週
3/21  動詞組:動詞類別、輕動詞 [Lec 01; ppt] [HLL-CH3; 林2008] 
第6週
3/28  論元結構、補語、謂語 [HLL-CH2] 
第7週
4/04  兒童節放假 
第8週
4/11  指代詞形式與約束三原則 [HLL-CH9; 黃1985]
芳華分享
 
第9週
4/18  期中考試 
第10週
4/25  問句 I: A-非-A問句、是非問句、選擇問句 [HLL-CH7; 黃1991]  
第11週
5/02  問句 II: 附加問句、疑問詞問句 [HLL- CH7.4] [Haegeman CH7]  
第12週
5/09  漢語的話題、關係結構 [HLL-CH6]
司恩分享 
第13週
5/16  摘要討論 
第14週
5/23  分裂句、準分裂句 [Lee 2005] 請著重CH5
寶京分享 
第15週
5/30  被字句 [HLL-CH4]  
第16週
6/06  把字句 [HLL-CH5]  
第17週
6/13  期末報告呈現 
第18週
6/20  期末報告繳交